Pakiet książek o koniach w rozwoju ludzi | HorseSense

Pakiet książek o koniach w rozwoju ludzi

99,00  brutto

Pakiet dwóch książek o koniach w rozwoju ludzi:

1. „Koń jako trener. O facylitacji programów rozwojowych z końmi oraz lekcjach od koni trenerów.”
2. „Menedżer uczy się od koni. Innowacyjne zarządzanie inspirowane Horse Assisted Education.”

 

Zobacz opis książek poniżej.

Pozostało dostępnych: 7

Opis

1. Koń jako trener. O facylitacji programów rozwojowych z końmi oraz lekcjach od koni trenerów.

Programy rozwojowe z końmi Horse Assisted Education to fascynująca przestrzeń rozwoju w kontakcie z końmi. Końmi, które w wyniku specjalnego podejścia i relacji podejmują rolę trenerów.

Agata Wiatrowska wprowadziła tę metodą do Polski w 2006 roku. Od tej pory dalej poznaje jej tajniki od mentorów z całego świata: Karin i Gerharda Krebsów z Niemiec, June Guenter z USA, Jackie i Herba Stevensonów z USA, Klausa Ferdinanda Hempflinga z Danii. Prowadziła programy w kilkudziesięciu miejscach w Polsce i na świecie. Towarzyszyły jej setki koni. Ponadto, współtworzy międzynarodowe stowarzyszenie European Assosiation of Horse Assisted Education i sieć HorseDream. Przez pierwsze lata jej programy przechodziły nieustającą transformację, związaną z jej rozumieniem siebie, ale przede wszystkim z rozumieniem roli koni w tej drodze. Niniejsza książka jest zebraniem tych doświadczeń.

W poszczególnych rozdziałach przybliżona jest rola konia i co to właściwie znaczy, że koń jest trenerem. Kolejne zabierają w podróż w poszukiwaniu kontaktów z końmi poprzez kontakt ze sobą. Znajdziemy tam także lekcje od koni-trenerów czyli różne historie, których doświadczyli uczestnicy programów rozwojowych. W ostatniej części nakreślona jest również rola osoby prowadzącej proces rozwojowy.  Tą osobą jest facylitator, który tworzy przestrzeń rozwojową dla ludzi, bazując na relacji ze znanymi sobie końmi – trenerami.

Przeczytaj fragment wstępu:

Konie pojawiły się w moim życiu przypadkiem i zostały na zawsze. Miałam do nich stosunek przewrotny i zupełnie nie byłam świadoma, jak zostałam obdarowana. Mój dziadek zawsze mawiał: „Ty na tych koniach dobrze nie wyjdziesz!”. Po latach usłyszałam coś podobnego z ust wielkiego nauczyciela Klausa Ferdinanda Hempflinga, u którego byłam na seminarium. Kiedyś potraktowałam to jak żart. Jak blokowanie mojej wielkiej, ledwo narodzonej pasji. Dziś umiem już z tego ostrzeżenia skorzystać.
Konie są papierkiem lakmusowym nas, relacji, świata. Nasi przodkowie twierdzili, że nie każdy jest gotowy, żeby być z końmi. W swojej istocie zderzają nas z prawami tego świata. Można mieć wrażenie, że jest się na debacie filozoficznej, za chwilę się przenosimy na ekskluzywne MBA na Harvardzie, żeby po chwili wylądować ze swoim dzieckiem na dywanie.
Moje życie poświęcam zgłębianiu możliwości rozwoju człowieka przez kontakt z końmi. Poszukuję inspiracji w starych mądrościach i u nowych myślicieli (Wilber, Jung, Hempfling). Szukam korzeni tego, co łączy nas z końmi i jakie możliwości otwierają przed nami spotkania z nimi. Wiele z tych myśli jest jeszcze niedokończonych i jest próbą opisania rzeczywistości. Zapraszam na wędrówkę wokół tematu „koń-trener”, która prowadzi do poznania i rozwoju człowieka. Bo jak mawiam na początku programów rozwojowych z końmi: „To nie jest o koniach”. Choć one są tu kluczowe.

Spis treści

1. KOŃ JAKO TRENER
Programy rozwojowe z końmi Horse Assisted Education
Układ limbiczny i uczenie się przez doświadczenie
Historia Horse Assisted Education w Polsce i na świecie.
Nie każdy koń to trener
Konie-trenerzy – konie z przestrzenią na pokazanie swojej koniobowości
Przygotowanie koni-trenerów
Niepisany kontrakt zawierany z koniem
Stajnia z bioprzestrzenią
Koń jako symbol

2. KONTAKT Z KONIEM PRZEZ KONTAKT ZE SOBĄ I ZE ŚWIATEM
Zobaczyć konia
Końskie porozumienie bez przemocy
Założenia, modele myślowe i emocjonalne
Bycie „tu i teraz”
Koherencja serca
Kontrola życia/konia a kontrola siebie

3. LEKCJE OD KONI-TRENERÓW
Autentyczność
Proaktywność, wewnątrzsterowność, wolność osobista
Każdy ma swoją prawdę
Dobrowolne wychodzenie poza sferę komfortu
Balans między światem wewnętrznym i zewnętrznym
Granice, dobra siła i umiejętność obrony przed doznawa- niem i stosowaniem homeopatycznej przemocy
Przywództwo (NIE)codzienne

4. FACYLITOWANIE
Co to jest facylitowanie?
Proces rozwojowy w trakcie Horse Assisted Education
Cechy sytuacji edukacyjnej w trakcie programu Horse Assisted Education
Facylitator – od autentyczności do narzędzi
Zasady ogólne facylitowania Horse Assisted Education
„Mniej” jest „więcej”
Uczenie się przez doświadczenie
Nie ma „dobrze” i „źle”
Mapa nie jest terytorium
Oswajanie pola „nie wiem”
Ufanie procesowi
Własny rytm

2. Menedżer uczy się od koni. Innowacyjne zarządzanie inspirowane Horse Assisted Education.

Książka to poradnik łączący w sobie podejście biznesowe, filozoficzne i psychologiczne. Ilustrowany komiksami uzdolnionej artystki Joanny Obryckiej, które oddają treść książki w metaforyczny sposób. Każdy z esejów przedstawia prawidziwe zdarzenia z programów rozwojowych z końmi pokazując jak dany zawodowy temat działa w praktyce.

Inspiracją do powstania każdego rozdziału były doświadczenia uczestników programów prowadzonych przez autorki oraz dyskusje po ćwiczeniach, które często dotykały spraw ważnych i fundamentalnych dla zdrowego i satysfakcjonującego życia zawodowego i osobistego.

Z tego powodu książka może okazać się wartościowa nie tylko dla tytułowych menedżerów i osób pracujących w organizacjach, ale też wszystkich zainteresowanych własnym rozwojem, świadomym przywództwem oraz innowacyjnymi metodami uczenia się.

„Menedżer uczy się od koni” proponuje drogę w biznesie, którą można określić jako holistyczną. Pierwszy esej zaprasza do spotkania z samym sobą i tłumaczy dlaczego autentyczność jest taka ważna.
W kolejnych rozdziałach możemy przeczytać o uelastycznianiu stylów przywództwa, sposobach realizacji celów czy zmianie paradygmatu z rywalizującego na współpracujący.

SPIS TREŚCI:

Spotkanie z końmi – spotkanie z samym sobą
Kim boję się być?
Za kogo się podaję?
Maski w biznesie

Uelastycznienie stylów przywództwa
Co utrudnia zmianę stylów przywództwa?
Konsekwencje uelastycznienia przywództwa
Zmiana stylu przywództwa w organizacji
Uelastycznienie stylów przywództwa w trakcie programów rozwojowych z końmi

Rozwijanie odporności psychologicznej
Strefa komfortu
Kultura organizacyjna, a odporność psychologiczna
Rozwijanie odporności psychologicznej
Strategie utrzymywania odporności psychologicznej
Programy z końmi jako narzędzie rozwijania odporności psychologiczna

Siła bezwładu  –  procedury, stanowiska i struktury
Siła bezwładu
Rutyny, procedury i stanowiska
Rutyny w działaniu

Inicjowanie procesów zmian
Między stałością, a zmianą
Zastygnięcie
Mapowanie ku zmianie – partycypacyjne inicjowanie procesów zmian
KONIEczna zmiana
Ku dobrej sile

Budzenie efektu synergii
Różnorodność – konieczny składnik synergii
Budzenie efektu synergii na programach Horse Assisted Education

W drodze do celu
Droga jest celem i cel jest celem
Sposoby rozumienia zdarzeń w drodze do celu
Dialog strategiczny i planowanie na programach Horse Assisted Education

Rozwiązywanie problemów w oparciu o Intergral Horse Mapping
Milczenie o problemie
Rozwiązywanie problemów
Podejście doceniające (Appreciative inquiry – AI)
Integral HorseMapping – Integralne mapowanie z końmi
Rozwiązywanie konfliktów

Od przywództwa do współprzywództwa
Współprzywództwo
Niepodzielna odpowiedzialność
Horse Assisted Education, a przejmowanie odpowiedzialności

Organizacja ucząca się
Tajemnicze uczenie się
Od smutku do radości
Mikrokosmos uczenia się
Pętle przyczynowości

Od rywalizacji do współpracy
Współpraca w organizacji
Empatia
Niepisany kontrakt

Cienie organizacji
Klient Twój wróg
PrzeMOC
Między niemocą, a przemocą  – doświadczenia z końmi

W sieci 
Efekt motyla
Sieciować się czy po prostu być w sieci
Sieci i konie

Integralny model K. Wilbera w praktyce
Ćwiartki AQAL
Narzędzia zarządzania z perspektywy czterech ćwiartek
Poziomy rozwoju

Dodatkowe informacje

Waga 700 g